Activités à la maison avec les enfants de 2 à 3 ans

Imprimer le matériel

• Les activités destinées à un usage unique, telles que les graphismes et les coloriages, sont recommandées à imprimer sur du papier standard de 80 g.

• Pour les activités réutilisables comme les cartes, les tableaux et les photos, il est conseillé de les plastifier afin de les protéger et de les rendre plus durables.

• En ce qui concerne les activités de découpage, nous vous recommandons d'utiliser un papier épais de 120 à 130 g, car le papier standard de 80 g risque de se froisser facilement et pourrait être difficile à manipuler pour un enfant.

Organiser l'espace de travail

• Créez un espace de travail adapté à l'enfant, tel qu'une étagère ou une petite table, facilement accessible pour lui.

• Il est préférable d'installer le nouveau matériel en l'absence de l'enfant, afin qu'il découvre la nouvelle thématique une fois tout en place, assurant ainsi une installation sereine et calme pour vous.

  Généralement, on conseille de tout préparer la veille au soir en organisant les paniers, ce qui facilite le placement sur les étagères le lendemain.

• Pour la décoration, utilisez des affiches et des dessins d'animaux correspondant à la thématique, mais veillez à ne pas surcharger l'espace et à apporter des changements progressifs tout au long de l'apprentissage du thème.

• Intégrez des matériaux naturels et tactiles tels que des figurines d'animaux et des boîtes sensorielles en lien avec la thématique (par exemple, de vraies citrouilles, des pommes de pin, du sable, des glaçons, etc.).

  Vous pouvez trouver de l'inspiration sur notre page Instagram: @busybee_fr (en français) et @kiro_mam (en russe). Ces éléments sont essentiels pour maintenir l'intérêt de l'enfant pour les activités.

• Simplifiez et organisez l'espace de manière à ce que l'enfant puisse y accéder facilement.

• Proposez les exercices pratiques de manière progressive, avec une fréquence optimale de 2 à 3 exercices par jour. Vous pouvez également diviser certaines activités pour éviter de surcharger l'enfant et de maintenir son intérêt.

• Préparez l'espace de travail en disposant la colle, les crayons, les essuie-tout et les ciseaux dans un panier ou sur un plateau à côté des activités manuelles. Cela permettra à l'enfant de rester concentré sans être distrait.

• Assurez-vous que tout est à la portée de l'enfant, en évitant de trop rapprocher les objets les uns des autres.

Choisir les activités

• Si votre enfant ne semble pas intéressé à choisir des activités par lui-même, vous pouvez lui soumettre des suggestions et lui expliquer en quoi consiste chaque activité, sans le contraindre.

• On vous recommande de débuter par les exercices qui captent l'intérêt de votre enfant. Par exemple, quand l'enfant adore les labyrinthes et les puzzles mathématiques, on les place en premier, de manière bien visible.

• Si certaines activités ne plaisent pas à votre enfant, il est préférable de les mettre de côté pour le moment.

• Organisez les activités selon les moments qui conviennent le mieux à vous et à votre enfant.

• De nombreuses activités peuvent se dérouler au sol. L'essentiel est que ce soit confortable pour l'enfant.

• Lorsque l'enfant perd de l'intérêt pour une activité, vous pouvez laisser celle-ci de côté.

• Idéalement, vous pouvez associer la nouvelle thématique à une activité correspondante, comme se rendre au parc en automne, visiter une ferme, un planétarium, un musée, observer la Lune, etc.

• Il est également important de choisir des livres en accord avec la thématique abordée.

• Il est essentiel de garder à l'esprit que l'enfant n'intégrera pas tout en une seule fois, et ce n'est pas l'objectif. L'objectif de ces thèmes est de susciter un intérêt et de démontrer que l'apprentissage peut être passionnant et divertissant.

• Vous pouvez revisiter ces activités plus tard en y ajoutant de nouveaux éléments.

• Prenez votre temps, évitez les comparaisons avec d'autres enfants, ayez confiance en votre enfant et en vous-même.

• Si une thématique ne suscite pas l'intérêt de votre enfant, retirez-la et essayez-en une nouvelle pour voir s'il y répond favorablement.

Éveiller la curiosité

L'objectif de ces livrets est de susciter la curiosité de l'enfant. Bien qu'il soit important de fournir des explications sur les exercices, il est également important de permettre à l'enfant d'explorer et de les aborder à sa manière.

Parfois, sa propre approche peut se révéler encore plus intéressante et enrichissante pour lui.

La liberté et les éléments ludiques sont des alliés précieux dans le processus d'apprentissage. Il est essentiel de ne pas évaluer les exercices ou d'attendre que l'enfant retienne chaque détail.

Si l'enfant exprime le désir d'explorer de nouvelles thématiques et que ces exercices sont source de plaisir plutôt que de contrainte pour lui, alors vous êtes sur la bonne voie !